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memelchen

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  1. hey...vielen vielen dank ist echtne super idee darauf wär ich nie gekommen das werde ich mir auf alle fälle merken...vielleicht fällt dir noch was besseres ein muss am mittwoch die sahcen sagen die ich machen will...kann man das ganze auch in einen parcour irgendwie einbauen??? das vielleicht jeder irgendwo lang laufenmuss und an einer stelle die zettel liegen die sie dann mitnehmen müssen und dann in der runde ausgewertet werden????was hälst du davon??? wäre so ne idee von mir.... lg ach ja udn noch etwas...lach unsere lehrer sind nicht anwesend aber die betreuer von den gruppen also on daher shcon fast das selbe..gg
  2. also Vorgaben in dem Sinne nicht, außer dass sie eben halt in dem alter sind was ich mit denen mache ist egal...sollte natürlich so ne art parcour dabei sein weil des dann für die anderen kinder den ganzen tag mit stehen bleibt...ansonsten halt das die auch zwischendurch oder zum schluss noch so ein wenig toben dürfen muss also mich nicht intensiv mit denen 45 mi beschäftigen... so tteilnehmerwaren da so an die 7 kinder drin alle ganz lieb und störungen ja naja alle so in die motorische richtung eben und störungen im handlungsplan schließt aber ja auch ein.....jaor so inder art.... lg
  3. Hey Leute. Ich bin es noch einmal. Muss am kommenden Freitag eine Therapiestunde abhalten. Das an sich ist ja nicht so ds Problem, nur es sind Kinder aus dem Kindergarten und dazu noch behindert. alle so im Alter zwischen 2-4 jahren. wenn einer eine Idee hat was man mit denen 45 min lang machen kann dann meldet euch...vielen dank im Voraus. lg
  4. ach ja und zur auflösung hier mal ein paar punkte: - Steigerung der Kommunikation, Austausch mit Gleichaltrigen fördern -> selber Konflikte udn schwierige Situationen fördern - Unterordnung/ Eingliederung in die Gruppe -> lernen zu teilen und anderen die gleiche Möglichkeit geben - geistige Förderung -> Spielverhalten -> Handlungsplan/ - idee - Grenzen kennen lernen und austatsten -> was kann ich alleine und was nicht...etc... - Auflockerung, Unterbrechung der normalen/ gewohnten/ geplanten Alltagssituation - Auspowern -> negative sowie positive Energie - SPAß - Kennen lernen verschiedener Medien - Gefahrenbewusstsein entwickeln sollte jemand noch zu einem punkt fragen haben dann meldet euch ruhig...kann es gerne auch noch ausführlicher erklären... lg
  5. hi naja also eigentlich motorisch und geistig...manche sind 5 jahre aber psyschich auf nem stand non 3 j.... und dem entsprechend auch die motorik...wollte was dabei ghaben wo sie etwas lernen aber gleichzeitig spaß haben können
  6. Hey Leute. Ich bin es noch einmal. Muss am kommenden Freitag eine Therapiestunde abhalten. Das an sich ist ja nicht so ds Problem, nur es sind Kinder aus dem Kindergarten und dazu noch behindert. alle so im Alter zwischen 2-4 jahren. wenn einer eine Idee hat was man mit denen 45 min lang machen kann dann meldet euch...vielen dank im Voraus. lg p.s. die auflösung folgt in den kommenden tagen zu dem obigen thema
  7. Hey leute vielen dank das ist echt gut...wenn euch noch ws einfallen sollte immer raus damit..gg schönen abend euch noch lg
  8. Nein das ist schon ganz gut...fallen dir da noch mehr sachen zu ein??? wäre echt super.....
  9. Hey Leute. Ich hab da mal eine Frage. Bin zur Zeit im Pädi-Praktikum. M+üssen dort auch Gruppen leiten und bekommen immer ein paar kleine Aufgaben gestellt. Diesmal ging es darum, welche Auswirkung eine Sportstunde auf die Kinder hat. Der HAken daran ist, wir sollen es nicht von der motorischen Seite aus sehen. Hab mir schon paar gedanken gemacht aber auf 15 Punkte komm ich auch nicht. Ich hoffe mir kann jemand helfen. vielen dank
  10. mh meine frage wäre vorher eher erst mal was die gruppe hat also eher ne tep oder ne ws-gruppe oder spielt das da überhaupt keine rolle????ich hätt schon ne menge ideen müsste nur wissen zu was es speziell sein soll...und in welcher aste du gerne arbeiten möchtest.. lg
  11. naja dirketbauchlage nicht...eher dann im bauchlagenstand würde ich sagen.....aber bin da auch kein fan von
  12. hi...naja helfen kann ich dir nicht wirklich was berlin betrifft...gg...da habe ich mich auch nicht so informiert...und gehört habe ich auch noch nie was von der ...aber dennoch ein link dazu:http://www.physio.de/schulen/index.php..müsste die vorletzte schule sein..habe auch mal nachgeschaut ...wird dir nichts weiter übrig bleiben als da direkt infomaterial zu bestellen ist aber eigentlich kostenlos...viel spaß dabei...sollte deine suche dann doch weiter richtung niedersachsen gehen dann meld dich...da habe ich mehr erfahrung im suchen...bin auch extra umgezogen aber es hat sich gelohnt..
  13. Naja schon, nur auf der anderen seite irgendwann muss jeder mal anfangen am patienten zu arbeiten und ich finde so wie es bei uns ist ist es super. haben erst 1,5 jahre theoretische ausbildung mit praktischen elementen danach eine zwischenprüfung und nur wenn wir die bestehen dürfen wir ins praktikum. desweiteren haben wir da immer einen betreuer zugeteielt bekommen der dir immer mal über die schulter schaut und du vor ihm vorbehandeln musst...und was noch dazu kommt. einmal pro woche kommt ein zuständiger lehrer vorbei der den ganzen tag mit dir mit läuft und schaut was du machst und wie...demzufolge gibt er uns auch noten und er klärt uns ws wir gut gacht haben und was wir besser machen sollen... klar wird ein medizinstudent nicht gleich allein eine op machen aber die haben auch vorher praktika wo sie sich langsam rantasten dürfen so auch wie bei uns an der schule....und du wirst sehen wenn du selbst dann im praktikum bist hast du sicherlich bald eine andere meinung davon als jetzt....
  14. also steck jetzt auch seit 5 wochen in meinem ersten praktikum , richtung ortho..und ich kann auch nur sagen, nicht so viele gedanken machen darüber...es kommt eh alles anders als man denkt...hilfreich ist es vielleicht vorher noch mal übers thema zu fliegen aber ansonsten wird einiuges eh anders als in der schule...bestimmte technicken führt man aufgrund verschiedener situationen anders aus und und und...ich hatte auch voll die angst gehabt aber alles ganz easy gelaufen bis jetzt...im gegenteil ich freu mich früh immer schon beim aufstehen gleich wieder los legen zu können...hängt zwar sicherlich auch immer vom haus ab aber ansonsten...toi toi toi du schaffst das schon...
  15. mh naja ist schon ein ziemlich heikles thema da gebe ich recht...und so von außenstehenden die nicht selber solch eine ausbildung machenauch noch aus einem anderen blickwinkel zu betrachten...dennnoch heiße ich es auch nicht für gut sich bis auf die unterwäsche auszuziehen wenn es nicht nötig wird...jedoch würde ich befor es zur behörde geht einfach mal nen vertrauenslehrer aufsuchen und mit den anderen eltern sprechen ob deren kinder das auch so sehen...und nur wenn der zusammenhalt stimmt an die behörden gehen....leider kann das meistens etwas dauiern eh die sich dann melden...ansonsten einfach schulwechsel...ist ja heute kein thema mehr bei so vielen schulen...ich selbst bin auch an einer privatschule und ganz ehrlich, besser hätte ich es nicht treffen können...bin sehr zufrieden und froh dass es mir nicht so geht..also kopf hoch...nur nicht die augen verschließen..aktiv werden ist glaub ich das ebste.. lg
  16. hi...naja es kommt immer darauf an was dem patienten noch an funktion fehlt und was er so beruflich bzw freizeitmäßig macht...und danach würde ich dann immer die behandlung richten...so aus dem stehgreif gute übungen zu sagen ohne zu wissen was los ist ist ziemlich schwierig...arbeite aber eigentlich viel aus rl oder dann aus bankkantensitz bzw halbstand...sl find ich nicht so ideal und bl...mh wegen der narbe und ev. schmerzen sehr fragwürdig...
  17. hi...erst mal danke schön für deine antwort...bist ja bisher der einzige der sich an das thema rangewagt hat...naja das er ganz ausgefallen ist meinen die ärzte nach untersuchung nicht...nur irgendwie glaub ich das auch nicht ganz...hab erst einmal viel über ice-tapping und pnf gearbeitet sowie sehr viel über die schwerkraft, also im stand...und erste erfolge sind auch schon zu sehen...sehr zur freude meines patienten da er ja immer ein wenig mürrisch zur behandlung kam...aber gegangen ist er immer ganz glücklich... naja mal schauen was ich noch so heraus bekomme wenn ich ausm urlaub wider da bin..musste ihn ja jetzt leider abgeben... mfg Memelchen
  18. *lach* naja, so muss das sein. wenn was nicht richtig ist muss es geändert werden und gleich wieder rein gesetzt...aber gut zu wissen das es ganz gut ankommt...lg
  19. Der Patient stellt sich an die Sprossenwand. Hierbei ist ganz wichtig dass die Knie, das Becken und der Oberkörper die Sprossenwand berühren. Nun soll der Patient eine Hand los lassen und mit dem restlichen Körper die Bewegung ausgleichen. Hände variabel einsetzbar/ später auch Beine...um so niedriger um so schwerer.Auch als gute Kräftigung und Stabilisation .
  20. Hi Leute! Hab seit gestern einen Patienten mit einer n.femoralis parese bekommen. so an sich kann der gute noch alles mit machen aber wenn er unter hg_flex eine kniestreckung machen soll dann nicht mehr. habt ihr vielleicht eine idee wie man ihn am besten behandeln könnte...wäre über jeden vrschlag echt dankbar... vielen dank im voraus
  21. Ja naja darüber streiten sich immer noch die geister. sogar bei uns hausintern ist das so eine sache. aber wie sag ich so schön besser man hat als man hätte. gg.. man hat es mal gehört und gelesen falls es doch noch gebraucht werden sollte.. lg memelchen
  22. naja ich nicht unbedingt also weiß...sowas trag ich nicht wirklich...und irgendwie sieht es auch imemr so komisch aus da die normalen physios da schwarz rot tragen und wir da in weiß blau antanzen dürfen..schön abheben von den die es können quasi..aber naja...hab mir denke ich trotzdem ein gutes polster das geschaffen und vertrauen aufgebaut bei den patienten. und geün sowas habenw ir glaube ich gar nicht bei bei den 7 praktika..lach...trag ich sowieso nicht also auch was was nach der arbeit liegen bleiben würde im schrank und nie getragen wird..gg lg
  23. memelchen

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    Sensomotorische Phasen nach Piaget
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