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athari

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    Diese Übungsstunde habe ich mal Freiwillig auf Note gemacht ich habe damals eine 2- bekommen da ich die Kindlichen Vergleiche vergessen habe. Hoffe es hilft zumindest um Anregungen zu sammeln. MFG Cathi
  2. doch die haben einen Hauptsitz in Guben. Is irgendwo in Brandenburg oder so. Die sachen der Wanderausstellung wie der Reiter oder die anderen Figuren sind mit dem Künstler selbst in USA und co auf tour.Andere Sachen kann man in der Ausstellung in Guben sehen. Gruß Cathi
  3. he. Habe gerade ein paar Bilder von Der Austellung "Körperwelten" bekommen. EIne Freundin hatte sich mal in den Ferien die Zeit genommen und war da. Ist echt interessant so etwas anzusehen. Habe auch mal Vor dort hin zu fahren in nägster Zeit. Die ausstellung hat in Guben einen seiner Hauptsitze. Wenn jemand die Ausstellung auch kennt dann kann er ruhig mal Berichten ,find ih echt interessant. Und wenn ihr Bilder sehen wollt könnt ihr euch ruhig melden ,am besten per ICQ. Gruß Athari
  4. hat sich erledigt hab bstanden *froi*. hab jetz endlich alle ZP ´s hinte rmir und alle bestanden... :D Gruß athari
  5. Hey , hab morgen meine KG Zwischenprüfung und außer Achsengerechten Bewegeungen kommt auch Antagonistenhemmung,PIR und KABAT dran. Ich hab dazu ma n paar Fragen: bei der Antagonistenhemmung geht man immer mit bewegung gegen der Widerstand in die Eingeschränkte Richtung,wenn dann die Grenze erreicht ist spannt man nur noch in diese eingeschränkte Richtung . BSP Arm,eingeschränkte ABD : Ich lasse den Arm in die Abd bewegen gegen Widerstand und wenn die Grenze erreicht ist lasse ich weiter spannen in die ABD. Ich fange auch aus einer leichten ABD an. bei der PIR Technik lasse ich erst in die nicht eingeschränkte Bewegung spannen und gehe dann passiv in die eingeschränkte Richtung (nur ein cm oder so ) und führe dann dies weiter. BSP Obere Extremität,Pectoralis Major abdominaler anteil verkürzt: Ich lasse den arm nach oben strecken und gegen die Decke Spannen ,danach gehe ich passiv weiter in richtung Boden (ich lasse den Pat. an den Bankrand rutschen damit bew. mööglich ist ) bei KABAT verbinde ich alles beides. D.h. ich lasse zurerst in die nicht eingeschränkte richtung spannen dann gehe ich passic ein wenig is die eingeschränkte Bewegung und lasse den Pat. dann aktiv gegen widerstand noch weiter in die eingeschränkte bewegung gehen. Dann lasse ich wieder spannen in die nicht eingeschränkte bewegung und gehe nach der anspannung passiv in die eingeschränkte Bew. und lasse den Pat. dannnoch mal aktiv gegen wiederstand nacharbeiten. BSP Beugekontraktur ellbogen: beuger kontrakt,ext. eingeschränkt. Ich lasse den Pat so wweit wie möglich ind ie Beugung gehen und lasse ihn dann in die beugung spannen,nach der anspannung lasse ich ihn lösen und gehe passiv in die streckung ,danach geht der pat. aktiv gegen Widerstand in die streckung (soweit wie möglich) und spannt dann sofort wieder in die beugung an.und das wiederholt sich dann immer wieder. so nun die Frage ist das so richtig oder hab ich da Fehler drin ? wäre echt gut wenn ihr mir das sagen könntet hab morgen meine letzte Zwischenprüfung. Hab bis jetzt alle gut bestanden und möchte die nicht verhauen. schonma danke im Vorraus. Gruß Athari
  6. ich lerne in Zittau (am Arsch der Welt im wahrsten Sinne des Wortes).wieso ? kennst du vielleicht Leute die in Sachsen lernen ? MFG Athari
  7. Hey,muss euch jetzt nochmal stören. Mich fragte heut jemand etwas worauf ich nicht so recht eine sichere Antwort geben konnte. Und zwar gibt es ja solche Spezialisten die gerne ihre Finger soweit zusammen drücken das es in den Gelenken "knackst". Was ist dieses "Knacksen",kommt das von irgendwelchen Gasbläschen (wie uns unser Lehrer erklärte) oder was knackst da so?Ist das überhaupt "Gesund" die Finger so knacksen zu lassen ? Würde mich echt mal interessieren was ihr darüber denkt. Gruß Athari
  8. also ich bin in einer Praxis,aber werde auch ochmal in ein rehazentrum usw kommen. Hast du ICQ ? da könnte man sich ja mal weiter unterhalten. Gruß Cathi
  9. Helf doch gerne. ;) Ich bin im moment auch in meinem ersten Praktikum (Schnupperpraktikum nennt sich das) . durfte ich mir selber suchen. Viel darf ich nicht tun ,nur Packungen legen,Ultraschall machen und ansonsten viel aufräumen,putzen und zuschauen. Is echt interesant.Ich würd dir raten auch mal viel Aufzuschreiben von dem was ihr noch nicht gemacht habt oder was du dir noch zu deinen Aufzeichnungen ergänzen kannst. Mach ich auch so und es hilft wirklich. Probier auch al selber an dir den Strom aus ,ist echt interessat mal zu wissen was dein Pat. so alles aushalten muss. Gruß Cathi
  10. Also den Gastrocnemius testest du Volgendemaßen: Aste: Rückenlage - nicht zu testendes Bein ist gebeugt -zu testendes Bein gestreckt - ungefähr die Hälfte des Unterschenkels über der Bank - Grifftechnik: - Ferse in die Hohlhand - andere Hand mit dem Daumen an den Fußrand -Testbewegung:- Zug an der Ferse - währenddessen Fuß in Dorsalext. drücken - Kriterien: 0 - nicht verkürzt (kein Dehnreiz und Fuß kommt über die Trittstellung = 90° stellung nur über den Fersenzug) x - leicht verkürzt (Pat. kommt nur über nachdrücken in die Trittstellung,Dehnschmerz wird angegeben ) xx - stark verkürzt ( Pat. kommt selbst mir nachdrücken nicht in Trittstellung,Pat. gibt sofort einen Dehnschmerz an ) Gruß athari
  11. ja das ist richtig ,würde auch lieber Stationen machen,vielleicht kann ich ja das Spiel was ich dachte als eine der Stationen benutzen . Gruß Athari
  12. Hallo, Ich muss (bzw habe ich mich freiwillig gemeldet eine Übungsstunde von ca 15 min. zu machen ,als Vorbereitung für die Zwischenprüfungen) . Ich hab das Thema : Gleichgewichtsschulung für Kinder 6-8 Jahre bekommen. Mein Problem ist ich hab zwar Ideen z.b. ein Wackelrodeo oder Auf Bänken balancieren aber ich wollte was ausgefallenes machen ,was wir noch nicht im Unterricht hatten,finde aber nirgendwo Anregungen die ich umändern kann. Eine hab ich schon : Kinder in einen Kreis stellen ,dann kriegt einer den Ball und dieser schmeißt ihn ganz weit hoch und ruft dabei en namen eines anderen z.b. julia und da müssen alle außer julia wegrennen .julia muss den ball dann fangen und wenn sie ihn hat dann muss sie "stopp" rufen ,alle kinder müssen dann stehen bleiben wie sie gerde waren (das kann man dann noch festlegen in welcher ASTE) --> allerding ist meine Zeit begrenzt auf 15 min. und ich hab 26 "Kinder" (in Form meiner Klassenkameraden ) zu unterrichten und wenn ich das Spiel dann mache und jeder dran war sind die 15 min. um. Hab ihr vllt noch andere Ideen? soll ich Vielleicht Stationen machen und dort dann die Kinder beschäftigen? Gruß Athari
  13. athari

    Für Kinder

    Mit dem Seil soll ein Bild gelegt werden.Entweder jeder macht ein Bild für sich selber oder alle machen aus ihren Seilen ein großes Bild. Andere Varianten: 1. In das seil mit beiden Händen Knoten machen und mit einer Hand wieder Ausknoten. 2.Das seil der Länge lang auslegen und mit den Fingern Stück für Stück heranziehen.
  14. athari

    Physiotherapie Übung 2450

    Der Pat. liegt in RL.Die Hände des Behandlers werden seitlich auf den Brustkorb gelegt.Bei der Einatmung des Pat. wird mit den Händen ein leichter Druck gegeben.Bei der Ausatmnung NICHT!!
  15. Der Pat. drückt mir seiner Hand den Ball so gut wie möglich zusammen. Nach 5 sek. löst er die Spannung. Diese Übung wird mehrmals Wiederholt.
  16. Die Gruppe bewegt sich frei im Raum.Auf ein bestimmtes Kommando z.b. "Stop" müssen die Personen stehen bleiben in der Position in der sie gerade sind.Wer als letztes Wackelt der ist Ausgeschieden. Steigerungen: Auf das Kommando müssen sich die Personen auf eine Bank setzen,Auf die Bank stellen oder in eine Bestimmte Pos. gehen wie z.b. Vierfüßlerstand,Sitz,Einbeinstand usw.
  17. athari

    Physiotherapie Übung 2436

    Man findet sich zu zweit zusammen.2 Zipfel des Handtuchs nimmt Person 1 ,die anderen Person 2. Auf das Tuch wird der Ball gelegt. Dann wird das Tuch nach links und rechts geschwungen ,der Ball darf aber nicht nach unten fallen! Steigerung : Ball wird in die Höhe geworfen und dieser muss dann wieder mit dem Tuch aufgefangen werden. Die Übung kann noch verschieden gesteigert werden zum Beispiel können noch 2 Personen mehr dazu genommen werden und der Ball muss hochgeworfen werden und die Nachbargruppe muss diesen dann mit dem Handtuch auffangen.
  18. Das heißt ich war mit meiner Vermutung gar nicht so schlecht.Ist ja cool.. Gruß Athari
  19. Ich mein ich hab so gut wie noch keine Ahnung aber was ich mir vorstellen könnte das ein Band nicht mehr in Ordnung ist und seine Funktion nicht mehr so erfüllt ?Vielleicht das Lig. Calcaneofibulare? ich will ja auch nicht Dumm sterben und ich will mich ja Weiterbilden also was sagt ihr?Ist nur ne Vermutung und wie ich meine Vermutungen kenne ist diese Falsch. Gruß Athari
  20. hi, vielleicht hilft dir das ja ein wenig: http://www.onmeda.de/lexika/anatomie/lunge_anatomie.html?p=3 Pleuraerkrankungen : http://www.dcgm.de/004_oditeb/med/lunge/lu_tupl.html das habe ich jetzt so spontan gefunden.;) bei Wikipedia findeste auch etwas über Lunge oder Pleura... Falls du was vom Aufbau oder so brauchst kann ich dir noch was geben .Das haben wir vor kurzem erst in ANA der inneren Organe gehabt.Da kann ich dir sicher ein paar Aufzeichnungen von mir geben.Vielleicht hilft dir das ja.;) Gruß Athari
  21. Titel: Strukturen und Funktionen begreifen 1 Autor: Jutta Hochschild Fachgebiet: Anatomie Obere Extremität Geeignet für: das lernen der Funktionellen Anatomie Kauf lohnt: ja auf jedenfall Beschreibung: Die Funktionelle Anatomie ist sehr gut beschrieben und auch mit Bildern super erklärt.Das Buch ist nur zu empfehlen ,die 49€ lohnen sich echt. Kurzbeschreibung von Amazon.de: Strukturen zu begreifen, ist im wahrsten Sinne des Wortes eine grundlegende physiotherapeutische Kompetenz. Ihre Funktion zu verstehen, ist die Voraussetzung für die Wiederherstellung nach Störungen. Dieses Lehrbuch beschreibt detailliert die Bandscheibe, die Halswirbelsäule, den Schädel, die Brustwirbelsäule, den Thorax und die obere Extremität. Über 450 Abbildungen verdeutlichen den Text und stellen besonders im funktionellen und palpatorischen Bereich eine wesentliche Ergänzung zu den allgemeinen Anatomiebüchern dar.
  22. also erstmal Danke für die vielen Antworten.Ihr habt mir echt geholfen.Ich hatte vor lauter Schreck da sich etwas falsch gemacht haben könnte gleich die Behandlung abgebrochen ,aber werde jetzt wieder langsam anfangen.Mal sehen was raus kommt. ;) Gruß Athari
  23. hallo, Ich heiße Catharina und komme aus Zittau ,bin ein sozusagener Randpole (wer weiß wo Zittau liegt weiß wie ich das meine). Ich bin seit September 06 in der IB Schule für Physiotherapie in Zittau in der Ausbildung.Bis jetzt gefällt mir der Beruf wirklich super gut,ich hoffe das sich das nicht ändert. Wenn ich dann meine Ausbildung beendet habe,bin ich schon fest der Meinung das ich nach Österreich auswandern werde. zu meinem Alter : Ich bin 17 Jahre alt wer mehr wissen will ich bin über Icq fast immer zu erreichen ;) Gruß Athari
  24. hallo, Also ich hab mal eine Frage für eine Übung am kleinen Finger. Mein Vater hat sich im Januar den Digitus minimus mit einer Kapp-und Gehrungssäge abgeschnitten und hat nun seinen Digitus minimus nur noch bis zum ersten Gelenk (Phalanx proximalis V) die 2 weiteren Gelenke sind weg.Es ist soweit alles mit den Bewegungsmöglichkeiten in Ordnung,aber er klagt noch darüber das es beim anbeugen des Fingers oder beim heben von Gegenständen in Handwurzelnähe zieht.Ich vermute das was er als ziehen bezeichnet durch die Sehnen verursacht wird oder lieg ich da falsch? Ich hab heute mal so überlegt wie man das vielleicht trainieren kann das dies vielleicht gedämpft wird.Das was mir als Neuling so einfällt wäre folgende Übung: er versucht seinen Finger in die Flexion zu bringen und ich gebe Widerstand dagegen zu geben,aber sicher bin ich mir nicht weil eigentlich wäre das ja eher eine Übung wenn er in der Bewegung eingeschränkt ist oder? Außerdem könnte ihm das vielleicht noch Schmerzen bereiten. Vielleicht wisst ihr ja noch eine bessere Übung ich möchte ihm ja nur helfen und ihm nichts versauen ;) achso und fast hätte ichs vergessen ,das ihm der Finger zwickt und zwackt und er leichte schmerzen hat wenn er in die kälte raus geht ist das normal oder gewöhnt sich der Finger daran? würd mich mal interessieren,ich will mich ja schliesslich Weiterbilden ;) Gruß Athari
  25. Das heißt also ich muss langsamer anfangen. Zum Beispiel nicht gleich 20 min. sondern erstmal 10 und das dann steigern oder soll ich erstmal mit leichteren Massagetechnicken anfangen die nicht gleich so "brutal" sind? Gruß Athari
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