Anfangsphase:
geplante Situation - Handlung: Jeder TeilnehmerIn soll sich 1 Luftballon nehmen und anfassen. Anschließend soll jeder das beschreiben!
Danach bläst jeder Teilnehmer seinen Luftballon auf.
Anschließend gehen jeweils 1 TeilnehmerIn zusammen und spielen mit 1 Ballon,
anschließend spielen sie mit 2 Ballons.
Ziele: Kennenlernen des Materials, Kontaktaufnahme mit den anderen TeilnehmerInnen
Schwerpunktförderung:
geplante Situation - Handlung:
Jeder TeilnehmerIn nimmt sich seinen Luftballon und setzt sich auf ihn,
OHNE das der Ballon platzt.
Danach werden ca. 10 Luftballons an eine Schnur aufgehängt. Dann versuchen
die Teilnehmer, die Luftballons zu köpfen.
Ziele: vemehrte Wahrnehmung des eigenen Körpers, Verbesserung der
Koordination
Abschlußphase:
geplante Situation - Handlung: Jeder TeilnehmerIn bekommt an seinem linken
oder rechten Bein einen Luftballon gebunden.
Dann versuchen alle TeilnehmerInnen den Ballon der anderen zu zertreten. Der bzw, die letzte Person, die zum Schluß einen noch "heilen" Luftballon am Fuß hat gewinnt das Spiel.
Anschließend räumen die Teilnehmer die "Überreste" der Ballons auf.
Ziele: Steigerung der Motvitation (Wettkampfsituation), Gleichgewichts- und Koordinationsförderung
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Von devaraux
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