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Umfrage: Wie ist die Stimmung an eurer Schule?


hammelchen

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Geschrieben

Tja, warum will ich das wissen? Bei mir an der Schule (speziell in meiner Abteilung) hab ich immer das Gefühl, das ist so ein Schüler-gegen-Lehrer-Verhältnis. Ständig wird gemault, gemeckert und gelästert. Teils zu Recht, teils aber auch völlig sinnlos und wegen Lapalien, die eigentlich kein Streitgrund sein sollten. Außerdem ists manchmal mit dem Informationsfluss an meiner Schule etwas mäßig, man denkt zeitweilig, der eine weiß nicht, was der andere macht. Man erfährt Dinge oft doppelt, einige garnicht, andere falsch oder unvollständig.
Ich will meine Schule jetzt nicht zu schlecht machen, ich bin ja im großen und ganzen zufrieden und hab wenig zu meckern, nur ein Großteil der restlichen Schüler scheint ziemlich zu leiden (gut, die machen sichs auch oft selbst schwer).

Wie ist das an eurer Schule? Seid ihr zufrieden? Was findet ihr besonders toll? Was könnt ihr gar nicht akzeptieren? Würde mich mal interessieren, einfach, um einen Vergleich zu haben...

Danke für eure Posts!!!

Jule


Geschrieben

Am Anfang meiner Lehrzeit hatte ich ich das Gefühl, dass das alles für mich zu viel sein würde. Die Lehrer redeten oft in einer "anderen" Sprache und man hatte das Gefühl, man würde den Einstieg nicht so richtig schaffen, was sich allerdings mit der zeit gelegt hat, was wohl einfach daran liegt, dass man mit der Zeit die Lehrer und ihre "Macken" mitbekommen und verstehen gelernt hat - vorallem in 3 Jahren lernt man so ziemlich schnell, was dem einen gut gefällt und was nicht. Die Lehrer bei uns sind total verschieden, aber alle sind sie in ihrem Element gut. Vom Charakter her sind sie grund verschieden, fast wie Sommer und Winter. Die einen schauen auf Kleinigkeit, die anderen nehmens nicht so genau, deshalb muss man dann auch in der Prüfung differenzieren (wenn beide dieser Lehrer zugucken), wie mans am Besten beiden recht macht...kompliziert! Im Großen und Ganzen allerdings bin ich ganz zufrieden. Was die Theorie anbetrifft, gingen die Meinungen eigentlich fast nie auseinader. Tja, das Verhältnis unserer Klasse ansich war am Anfang auch noch gut, aber mit der Zeit (unserer Klasse wurde in A und B eingeteilt), lebten sich die Gruppen dann auseinader, meist war das Verhältnis gespannt und das haben auch unsere Lehrer mitbekommen, aber machen konnten die leider auch nichts - wie auch?! Was das Lästern angeht...man hat schon über den einen oder anderen Lehrer gelacht. Viele haben auch einfach nur so rumgemeckert, wie bei dir...eben ohne Grund. Das war fast wie bei einer Hühnerfarm, fand der eine den Lehrer doof, fanden es die meisten anderen auch und gaben noch ihren Senf dazu...schrecklich. Da hab ich mich dann auch mal quergestellt und hab mal gefragt, warum die so denken...aber so richtig antworten konnten sie mir da auch nicht! Keine Meinung! Ansich haben jetzt nur noch die gruppen unter sich, außer ein paar Ausnahmen miteinander KOntakt, weil wir keine Schule mehr haben, sondern nur noch Praktikas! Da treffen wir uns ab und zu mal in der Freizeit zum quastchen und lachen...

Wenn mich jemand fragen würde, ob ich diese Ausbildung noch mal machen würde, dann kann ich einfach nur sagen: JA!

Auch wenn es nicht immer leicht ist, und das ist wohl kaum ein Beruf, dann muss man sich halt mal durchbeisen! Aber es ist trotzdem eine tolle Erfahrung, Erfahrung die man auch im Umgang mit Menschen verschiedenster Arten macht! Toll :)
Ich muss meine Schule einfach mal nur loben!

pt02

  • 3 months later...
  • 2 years later...
Geschrieben

Hallo,
also ich muss sagen, das ich eine ganz gute Klasse habe. Es gibt keine ´kleinen Lästereien, aber nicht so schlimm. Nur bei uns ist das Problem, da wir Masseure mit in unserer Klasse haben. Das ist Neu und für uns Physios nicht gerade ein Vorteil, weil die einfach keine Ahnung haben und sich aber auch nicht anstrengen und wir somit nicht weiter kommen. In unserer Parallelklasse ist es aber ziemlich schlimm, es wird gemobbt, Drohbriefe geschrieben und es gab nach zwei monaten Lehre schon die ersten Abmahnungen. Das ist natürlich nicht so schön.
Lg

  • 2 weeks later...
Geschrieben

Hallo,
ich gehe in Leipzig zur Schule und kann nur sagen, dass ich verdamt froh bin nich diese Probleme zu haben. Bei mir ist das Klassenklima spitze. Wir helfen uns gegenseitig und bilden Lerngruppen, wenn Arbeiten bevor stehen. Das Verhältnis Lehrer - Schüler ist auch nicht das schlechteste. Sie lassen kretik zu und versuchen ihren Unterricht zu verbessern ( wenn dies möglich ist). Die meisten Lehrer erklären uns alles so lange, bis es auch der letzte verstanden hat, dass kann aber auch langweilig werden. Es wird zwar auch hin und wieder gelästert, aber dann meist zurecht. Das einzigste was zu bemängeln währe, sind die fehlenden Arbeitsmittel (z.B. Bücher).
LG

  • 10 months later...
Geschrieben

Hi,

ich bin neu hier und hab irgendwie nach so einem Thread gesucht.
Gerade nach dem ich in der Wissensbasis rumgeschnüffelt hab.
Mh, wie soll ich anfangen...Also ich bin gerade im 2ten Lehrjahr und gehöre zur ersten Klasse an unserer Schule die zu Physiotherapeuten ausgebildet wird.
Die Probleme an meiner Schule gehören nicht gerade zu den kleinsten, angefangen bei dem anfänglichen unkoordinierten Unterricht bis hin zu den teilweise unvollständigen Aufzeichnungen die ich habe.Dann gibt es noch Lehrkräfte die Aufzeichnungen komplett aus Büchern diktieren, die wir alle zu Hause haben. Ausserdem gibt es eventuelle Schulinterne Probleme, die Schüler eigentlich nicht Wissen sollten, die aber trotzdem nicht wirklich zu verbergen sind. Ich habe im Moment riesige Angst davor das die Schule geschlossen wird bevor die Ausbildung zu Ende ist, bzw das ich das Staatsexamen nicht schaffe.(trotz Notendurchschnitt :1-2) Das so ziemlich einzigste positive an meiner Schule ist, das die Lehrer ansich total nett sind und man über vieles(nicht alles) mit ihnen reden kann. Ich erwarte nicht das mir jetzt jemand meine Ängste nimmt, würde mich aber freuen über Tipps, wie man vielleicht über die Lehrer herausbekommt ob die Ängste sich eventuell bewahrheiten oder nicht.

Danke schon einmal und liebe Grüße

Cece

Geschrieben

Hi
ich hab gerade gesehen das jemand aus chemnitz geschrieben hat,
ich bin jetzt im 2 lehrjahr PT 07 und in meiner klasse klappt es dieser mal super mit a und b. wir verstehen uns alle und treffen auch nach der schule noch mal.
ich muss aber auch sagen das die klasse vor und nach uns nicht so klappt.
schöne grüße aus Chemnitz.
PS. Frau Fischer ist jetzt in den ruhe stand. ;-)

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  • Beiträge

    • gianni
      Es gibt verschiedene Theorien und Ansichten, wie sich eine Fehlfunktion der einzelnen Segmente C1, C2 und C3 auf die Augen auswirken, je nachdem mit welcher "Brille" das Problem betrachtet wird. Die Neurologen sagen: Das Auge wird vom 2. Hirnerven versorgt und hat nix mit der WS zu tun. Die Osteopathen: C1 (Atlas) wirkt sich auf die Augen aus. Die Chinesen (Akupunktur): Behandeln C2/3 und die Ohrpunkte (Bild oben). Ich: bin auch der Meinung, dass C2 und der Trigeminus-Nerv (Kiefer) etwas damit zu tun hat. Da der Trigeminus zwischen den beiden Nerven sitzt, das für die Augenbewegung verantwortlich ist. Wird durch das nächtliche pressen oder knirschen der Zähne dieser Kiefernerv gereizt, kann er die benachbarten Hirnnerven mit stimulieren.     I - N. olfactorius (Riechen) II - N. opticus (Sehen) III - N. oculomotorius (Augenbewegung) IV - N. trochlearis (Augenbewegung) V - N. trigeminus (Gesichtssensibilität, Kaumuskulatur) VI - N. abducens (Augenbewegung) usw...
    • Gast Marilu
      Hallo, vielen Dank für deine Antwort und das Kompliment.  Da ich meine Krankheitsphase mittlerweile so vielen Ärzten schildern musste, sprudelt sie wahrscheinlich schon wie ein Gedicht heraus.  Vielen Dank für diese Hinweise. Glücklicherweise konnte ich meinen Termin in der Physio Praxis so umändern, dass ich wieder eine osteopathische Behandlung erhalte. Ihre Kollegin hat auch ganz tolle Arbeit geleistet, darf wohl aber als Manualtherapeutin die ersten beiden Wirbel nicht manipulieren.  Mein Termin beim Orthopäden war leider ernüchternd. Da ich keine strukturellen Defizite habe per MRT Befund, sei das nicht seine Baustelle. Ich konnte ihn allerdings überreden mich wenigstens noch einmal händisch zu untersuchen. Er stellte fest, dass mein Kiefer nicht richtig arbeitet und empfahl mir eine Zahnschiene zur Nacht. Das sagte meine Therapeutin ebenfalls. Der Termin steht demnächst beim Zahnarzt an. Und ein Rezept für Physiotherapie konnte ich ihm auch noch aus dem Ärmel schütteln. Aber mehr nicht. Er ist überzeugt, dass die Ursache wo anders liegt. Auch die Sehproblematik sei nicht mit der HWS begründbar. Das habe ich auf mehreren Seiten im Internet allerdings bereits anders gelesen und auch meine Osteopathin sagte, dass ein Zusammenhang bestehen kann. Könnte es sein, dass auf Grund der hypertonen Kiefermuskulatur die Augenmuskulatur betroffen ist ? Das sitzt ja alles sehr eng beieinander. Oder wäre der Vagus Nerv auch eine mögliche Ursache für die Augenproblematik ? Sowohl Neurologe als auch Orthopäde finden diese Symptomatik unpassend zu einer HWS Problematik. Der Orthopäde möchte mich nach Abschluss meiner Therapie gerne wiedersehen allerdings nur, weil Zitat: "er es spannend findet ob es was gebracht hat".    Vielen Dank und einen schönen Tag! 
    • gianni
      Hallo Marilu, zunächst muss ich dir ein Kompliment machen, deine Art zu schreiben liest sich wie ein spannender Roman. So wie du uns deine Leidensgeschichte schilderst, gehe ich auch stark davon aus, dass der Übeltäter im hochzervikalen Bereich zu suchen ist. Die Symptomatik, wie Schwindel, Blutdruckschwankungen, Übelkeit, usw. spricht für sogenannte  vegetative Entgleisungen, das vom "Nervus Vagus" ausgelöst wird. Dieser Vagusnerv muss in irgendeiner Weise provoziert werden um diese Symptome auszulösen. Da du immer wieder berichtet hast, dass die Beschwerden meist in der Nacht oder am Morgen auftreten oder sich verstärken, wäre meine Vermutung, dass eine Bandinstabilität der Wirbel C1-C3 als Ursache möglich wäre. Lass das mal abklären. Am einfachsten von deiner Physio mit "Safetytest" (Sicherheitstests/Provokationstests zur Identifikation struktureller Instabilitäten der oberen HWS) oder über Funktionsaufnahmen im MRT oder Röntgen.    

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